开诚布公地查摆问题、扎扎实实地开展批评和自我批评,这是群众路线教育实践活动的关键环节,也是确保教育实践活动不走过场的重要举措。刘云山同志的讲话,对于各地各部门在教育实践活动中把“四风”方面的问题找准找实找全,作出了鲜明而直接的指引

　　中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山近日在中央和国家机关党的群众路线教育实践活动工作座谈会上指出,开展好教育实践活动,关键是坚持一把手作表率,推动领导干部树立问题意识,带着问题把自己摆进去。在中央和国家机关,“四风”问题不是有没有的问题,而是多和少、重和轻、深和浅的问题。云山同志强调,各部门各单位领导干部都要带好头,深入具体地查摆问题。不能用笼统的抽象问题代替具体的实际问题,不能用工作差错问题代替“四风”方面突出问题,不能用本部门本单位机关干部职工反映的福利待遇问题代替基层干部群众反映强烈的不良作风问题。查摆问题还要敞开大门听意见,接受群众监督,问题找得准不准要向群众反馈,整改措施实不实要接受群众评判。

　　开诚布公地查摆问题、扎扎实实地开展批评和自我批评,这是群众路线教育实践活动的关键环节,也是确保教育实践活动不走过场的重要举措。刘云山同志的这一讲话,对于各地各部门在教育实践活动中把“四风”方面的问题找准找实找全,作出了鲜明而直接的指引。各地各部门在教育实践活动中,要牢牢把握中央的要求和部署,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,查摆问题、开门纳谏,找出“病根”、开出“药方”,真心实意地解决“四风”方面存在的各种问题,使党员、干部增强宗旨意识和群众观点,提高群众工作的本领,用作风明显改善的实际成效取信于民。

　　习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话时指出,要以整风精神开展批评和自我批评,开好民主生活会,坚持开门搞活动。总书记强调,各级领导干部既是活动组织者、推进者、监督者,更是活动参与者,要以普通党员身份把自己摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。贯彻落实总书记的讲话精神、开展好教育实践活动,必须坚持一把手作表率,推动领导干部树立问题意识,带着问题把自己摆进去。

　　从各地各部门目前教育实践活动的进展和阶段性效果看,绝大多数地方和部门是从严要求、真学真用、真抓真干的。同时,也有少数领导干部抱着“差不多”“过得去”“应付应付”等心态,持敷衍态度,装装样子、混混日子。有些领导干部成天忙于事务性工作,对教育实践活动的目的、要求和方法步骤知之甚少,个别的还存在错误认识。比如,在中央提出八项规定后,许多地方雷厉风行,迅速采取了坚决有效的措施,特别是人民群众深恶痛绝的铺张浪费、公款吃喝等问题得以迅速遏止。但也有的领导干部随之怪话、牢骚话也冒出来了,说什么“餐饮业滑坡影响就业”“第三产业受冲击”等等,有的奇谈怪论居然上了电视。还有的地方以到香港招商为由,酒池肉林、大摆阔气,一顿早餐人均消费千元。殊不知,那种以挥霍民脂民膏为代价的高消费,正是“四风”的集中表现之一。靠奢侈浪费建立起来的这种畸形消费,早一天清淡起来,官风也就早一天清正起来。我们有何必要留恋这样的GDP?在这类问题上的糊涂,充分暴露了有的领导干部对“四风”问题的麻木。如果对此不以为耻、反以为荣,那就是瞎马临池、已相当危险了!

　　在查摆问题过程中,我们就是要抓住那些具体的实际问题不放,从实际工作找“病症”、从思想根源挖“病根”,真正触及灵魂深处、抓住问题实质,让那些干部警醒起来、觉悟起来。

　　查摆问题要把自己摆进去,首要的是一把手带头。主要领导干部带了头、做了榜样,查摆问题、批评与自我批评就往往容易开展。主要领导如果思想有顾虑、尊口紧闭,其他同志即便愿意敞开心扉也难有实效。至于敞开大门,让群众“面对面”“背对背”地挑刺提意见,如果没有这种宽松、宽容和坦诚的氛围,就更谈不上听到真知灼见了。

　　毛泽东同志曾经说:“革命不是请客吃饭,不是做文章,不是绘画绣花,不能那样雅致,那样从容不迫,‘文质彬彬’,那样‘温良恭俭让’”。党内开展的群众路线教育实践活动是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,而“四风”问题又是如牛皮癣一般的顽症,要彻底遏止和根治,就是要发扬当年那种革命气魄,要有抛开面子、揭短亮丑的勇气,有动真碰硬、敢于交锋的精神,用“钉钉子”的作风抓住问题咬住不放,直到解决。查摆问题是需要红红脸、出出汗的。

　　主要领导干部要带头把自己摆进去找,班子查摆的问题要把个人摆进去、下级查摆的问题要把上级摆进去、业务部门查摆的问题要把分管领导摆进去、社会面上的问题要把自己摆进去,切实做到思想认识上不去不放过,查摆问题不聚焦不放过,自我剖析不深刻不放过,整改措施不到位不放过。只有这样,才能以严的标准把好教育实践活动质量关,坚决纠正装装样子、走走过场等错误现象,坚决防止以形式主义反对形式主义、以官僚主义反对官僚主义等错误做法。希望各地各部门通过教育实践活动,在批评与自我批评上好好下一番功夫、出一出实效。